Percurso da Lei 10639/03: antecedentes e desdobramentos
DOI:
https://doi.org/10.5902/1516849223810Schlagworte:
Ensino de Literatura, Literatura Africana Lusófona, Escola, Lei 10639Abstract
Este artigo tem como objetivo expor algumas considerações a respeito da lei 10639/03, a qual institui a obrigatoriedade do ensino de história e cultura africana e afro-brasileira nas escolas e o ensino de literatura. Pretende-se elencar alguns apontamentos na questão da lei em si e sua prática, especificamente no ensino de literatura africana, já que a maioria dos estudos recentes tem se voltado apenas para o ensino de história, esquecendo-se da importância da literatura africana e seu contexto cultural.Downloads
Literaturhinweise
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