Memories and Resistance in the Poetics of Samba-Schools
DOI:
https://doi.org/10.5902/1679849X63296Keywords:
Samba-Enredo, Brazilian Carnival, Samba-Schools, Popular Song, MemoryAbstract
Artistic genre created in the urban periphery, the samba-school parades originated a new song genre, the samba-enredo, which has in its poetics the presence of History. Reproducing the tensions of the Brazilian reality, the hegemonic and counter-hegemonic discourses, the samba-schools see in periods of “screams of contraviolence” (POLLAK, 1989) spill out cycles of political and social criticism in the aesthetics of their parades and in the poetics of their song. In this article, after contextualizing the relationship between memory and carnival, a Case Study of two parades in 2020 will be made, understanding them under Interart Studies (CLÜVER, 2006): that of Grande Rio, Tata Londirá: the Canto do Caboclo in Quilombo de Caxias, and of Mangueira, The truth will set you free. In common, the fact that they evoke speeches of resistance and provoke the emergence of submersed memories, silenced (POLLAK, 1989), building other narratives about the national imaginary.Downloads
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