Singularization of identities and construction of subjectivities in visual culture perspective
DOI:
https://doi.org/10.5902/198373484291Keywords:
Identity, Subjectivity, Visual culture, Visual arts educationAbstract
This research‘s theme is the singularity of identity and subjectivity construction by proposing in the visual arts which was performed in the context of the ―Estação dos Ventos‖ (Wind Station) child care center in Santa Maria city with preteens aged between 10 and 13 years old. Visual culture has been comprised here as a facilitator on bringing the contributors with the theme, as it seeks to relate culture and visualities present in everyday life from a critical look at both individual and group. Collaborating in the process by addressing both identities and subjectivities, this research has made use of fragments of the methodology of work projects for its facilitative approach that belonged of the process of approaching the contributors, and therefore their possibility on identity singularizing and subjectivities construction.Downloads
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