Child-friendly art and drawing by Amador Perez
DOI:
https://doi.org/10.5902/1983734814180Keywords:
Experience, Visuality, Phenomenology, Amador PerezAbstract
Amador Perez drawings reinterprets images extracted from the artistic and visual culture, inviting us to regard the visuality as experience, sort of initiation and opening to the perceived world. What are the motivations to the dedication to the drawing and to the interest in the redrawing of images collected from the world, especially the world of art, in the artist's poetic? The article presents a reflection upon experiences in Amador Perez childhood, which seems to resonate in his professional production. Through phenomenology, we examined the demanding of visuality by the images and the drawing experience. Present in the creative process of the mature artist, the child's experience may inspire others perceptions about the frequentation of images.Downloads
References
ALMENDRA, Ludmila Vargas. Experiência do desenho: um estudo sobre poéticas desenhantes e Amador Perez. Rio de Janeiro, 2013. Tese (Doutorado em História e Critica de Arte). Programa de Pós-graduação em Artes Visuais da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2013.
AMADOR Perez. Artista Plástico. Disponível em: http://www.amadorperez.com. Acesso em 2011-2013.
BLAND, Jane Cooper. O mundo da criança: a arte ao alcance da criança. Rio de Janeiro: Editora Delta, 1954, v.10.
CARDOSO, Rafael. Alquimia da imagem. In: PEREZ. Amador. A arte da impressão (catálogo). Rio de Janeiro: UERJ, 2003.
CAVALCANTI, Ana Maria Tavares. Sessenta desenhos de Visconti. In: ELUF, Lygia (org.). Eliseu Visconti. Campinas, SP: Editora Unicamp, Imprensa Oficial do Estado de São Paulo, 2008.
CHUÍ, Fernando. TIBURI, Marcia. Diálogo/Desenho. São Paulo: Editora Senac São Paulo, 2010.
CONDURU, Roberto. Texto para a exposição Impressões da Arte, 2005. Disponível em: http://www.amadorperez.com. Acesso em 17 dez. 2011.
DEPRAZ, Natalie. Compreender Husserl. Petrópolis, RJ: Vozes, 2011.
DERDYK, Edith. Disegno. Desenho. Desígnio. SP: Senac, 2007.
DIDI-HUBERMAN, Georges. O que vemos, o que nos olha. São Paulo: Editora 34, 1998.
______. Ser crânio: lugar, contato, pensamento, escultura. Belo Horizonte: C/ Arte, 2009.
HERKENHOFF, Paulo. Preto no branco e/ou, 1994 (Texto para a exposição). Disponível em: http://www.amadorperez.com. Acesso em 17 dezembro 2011.
MAYER, Ralph. Manual do artista. São Paulo: Martins Fontes, 1999.
MERLEAU-PONTY, Maurice. Fenomenologia da percepção. Rio de Janeiro: Freitas Bastos, 1971.
______. Conversas-1948. São Paulo: Martins Fontes, 2004a.
______. O olho e o espírito. Lisboa: Vega, 2004b.
PAREYSON, Luigi. Os problemas da estética. São Paulo: Martins Fontes, 1997.
PASCAL, Dupont. Vocabulário de Merleau-Ponty. São Paulo: Martins Fontes, 2010.
PEREZ, AMADOR. Coleção do Artista (Artist’s Collection). Rio de Janeiro: Editora Fraiha, 1999 (Textos de Fernando Cocchiarale e de Frederico Morais).
______. Entrevista concedida a Ludmila Almendra. Rio de Janeiro, 11 out. 2012.
VALÉRY, Paul. Degas Dança Desenho. São Paulo: Cosac Naify, 2003.
WILSON, Brent; WILSON, Marjorie. Uma visão iconoclasta das fontes de imagem nos desenhos de crianças. In: BARBOSA, Ana Mãe Tavares (Org.). Arte-educação: Leitura no subsolo. São Paulo: Cortez, 2005.
