Pesquisa


 
Edição Título
 
Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua Aprendizagem ativa e deeper learning: reflexões sobre as demandas por uma educação em compasso com seu tempo Resumo  PDF  HTML
Bruno Gomes de Almeida
 
educação, v. 39, n. 2, maio/ago. 2014 Professores em formação continuada: narrativas da atividade docente de estudo e a da aprendizagem da docência Resumo  PDF
Leila Adriana Baptaglin, Gislaine A. Rodrigues da Silva Rossetto, Doris Pires Vargas Bolzan
 
Educação, v. 43, n. 1, jan./mar. 2018 Livro de apoio para professor iniciante do município do Rio de Janeiro: clarificando concepções Resumo  PDF
Sandro Tiago da Silva Figueira, Helena Amaral Fontoura
 
educação, v. 40, n. 3 set./dez. 2015 Formação do professor de história no Brasil: embates e dilaceramentos em tempos de desassossego Resumo  PDF
Maria Auxiliadora M. dos Santos Schmidt
 
educação, v. 40, n. 2, maio/ago. 2015 Tecnologia e Educação: Quais os desafios? Resumo  PDF
Luís Miguel Dias Caetano
 
Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua O ensino de estratégias de aprendizagem por integração curricular na disciplina de biologia: uma experiência pedagógica Resumo  PDF  HTML
Deivid Alex dos Santos, Paula Mariza Zedu Alliprandini
 
Educação, v. 46, 2021 – Jan./Dez. – Publicação contínua Revisão sistemática sobre as vantagens e desafios no uso de realidade aumentada como ferramenta pedagógica no ensino médio Resumo  PDF  HTML
Luiz Gustavo Pereira da Silva, Hugo Leonardo Pereira Rufino
 
educação, v. 40, n. 3 set./dez. 2015 Educação histórica: percepção de crianças sobre tempo e espaço em imagens da cidade de Goiânia Resumo  PDF
Maria da Conceição Silva, Eunice Antunes Fleury
 
educação, v. 40, n. 3 set./dez. 2015 Competência Ética, Atenção e Educação Resumo  PDF
Adriano Rodrigues Ruiz
 
Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua A mediação na Educação Infantil: possibilidade de aprendizagem Resumo  PDF  HTML
Angela do Céu Ubaiara Brito, Tizuko Morchida Kishimoto
 
Educação, v. 43, n. 4, out./dez. 2018 Possibilidades e desafios da prática de aprendizagem colaborativa no ensino superior Resumo  PDF
Edna Lampert Klein, Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau
 
Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua O Aluno Monitor da Sala de Informática como estratégia para o uso pedagógico das TIC nas Escolas Municipais de Santa Maria Resumo  PDF  HTML
Eunice Pereira Azenha, Karla Marques da Rocha
 
Educação, v. 46, 2021 – Jan./Dez. – Publicação contínua Uso do Ensino Híbrido na disciplina Teorias de Aprendizagem: uma experiência no Curso de Pedagogia Resumo  PDF  HTML
Shayane Ferreira dos Santos, Gilmara Teixeira Barcelos, Angellyne Moço Rangel
 
Educação, v. 42, n. 3, set./dez. 2017 Encontros com signos: possibilidades para pensar a aprendizagem no contexto da educação Resumo  PDF
Angélica Neuscharank, Marilda Oliveira de Oliveira
 
Educação, v. 43, n. 3, jul./set. 2018 Dificuldades de aprendizagem em itens de uma prova de Didática Geral de futuros professores Resumo  PDF
Isauro Beltran Núñes, Betania Leite Ramalho
 
Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua Uma nova abordagem da Teoria da Aprendizagem Desenvolvimental Resumo  PDF  HTML
Roberto Valdés Puentes
 
Educação, v. 42, n. 2, maio/ago. 2017 Paisagens de Aprendizagem: acampamentos norte-americanos de verão e suas possibilidades educacionais Resumo  PDF  PDF (English)
Lance W. Ozier
 
Educação, v. 42, n. 2, maio/ago. 2017 Metacognição em Grupos de Problem-based Learning (PBL) Resumo  PDF
Adriana Vargas, Evelise Maria Labatut Portilho
 
educação, v. 41, n. 1, jan./abr. 2016 Editorial – Revista Educação  PDF
Celso Ilgo Henz, Doris Pires Vargas Bolzan, Cláudia Ribeiro Bellochio, Clenio Perlin Berni
 
Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua Usos da noção de rapport au savoir na pesquisa educacional e psicopedagógica Resumo  PDF (Español (España))  HTML (Español (España))
Soledad Vercellino
 
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