Colombia: estudio del escenario de enfermería en el programa de movilidad académica internacional

Autores/as

  • Bianca Contreira de Jung Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, RS
  • Vera Lucia Freitag Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, RS
  • Roxana Isabel Cardozo Gonzáles Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, RS
  • Indiara Sartori Dalmolin Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, SC

DOI:

https://doi.org/10.5902/2179769218952

Palabras clave:

Intercambio educacional internacional, Educación, Estudiantes de enfermería, Aprendizaje

Resumen

Objetivo: presentar la experiencia de una estudiante de enfermería en el Programa de Movilidad Académica Internacional en Colombia. Metodología: informe de la experiencia crítica y reflexiva en Colombia en el primer semestre de 2012. Resultados: la experiencia propició la experiencia en actividades teóricas y prácticas, la participación en la organización de eventos científicos, presentación de trabajos académicos en conferencias y el acercamiento al campo de investigación en el escenario colombiano, con la garantía de actuar en un cotidiano de estudios específicos y únicos en enfermería. Notas Finales: hay el intuito de estimular los estudiantes para que hagan movilidad en la graduación, intensificando la mejora académica y profesional y, con esto, contribuyendo para una educación superior de calidad y abierta a la integración entre los países.

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Biografía del autor/a

Bianca Contreira de Jung, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, RS

Enfermeira pela Universidade Federal de Pelotas-Brasil. Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem pela Universidade Federal de Pelotas-Brasil. Pós-graduanda em Gestão em saúde pela Universidade Federal de Santa Maria-Brasil.

Vera Lucia Freitag, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, RS

Enfermeira. Mestranda em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Pelotas. Pós-Graduanda em Gestão de Organização Pública em Saúde pela Universidade Federal de Santa Maria. Bolsista pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). E-mail:verafreitag@hotmail.com

Roxana Isabel Cardozo Gonzáles, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, RS

Enfermeira. Pós-Doutor em Enfermagem pela Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo. Professora Adjunta III do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Pelotas. Pesquisadora no GEOTB - REDE-TB - Escola de Enfermagem Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo E-mail: roxana_cardozo@hotmail.com

Indiara Sartori Dalmolin, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, SC

Residente Multiprofissional em Saúde da Família pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Enfermeira. E-mail: indi2007dalmolin@hotmail.com

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Publicado

2015-12-21

Cómo citar

Jung, B. C. de, Freitag, V. L., Gonzáles, R. I. C., & Dalmolin, I. S. (2015). Colombia: estudio del escenario de enfermería en el programa de movilidad académica internacional. Revista De Enfermagem Da UFSM, 5(4), 675–682. https://doi.org/10.5902/2179769218952

Número

Vol. 5 Núm. 4 (2015)

Sección

Relato de experiência

Licencia

 

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