Meio ambiente e sociedade: uma relação a ser pensada a partir da vida
DOI:
https://doi.org/10.5902/2236117019196Palavras-chave:
Educação ambiental, Vida, Responsabilidade Humana.Resumo
O presente artigo visa apresentar um ensaio teórico sobre a Educação Ambiental cuja ênfase ocorre a partir de um princípio ontológico que visa à vida. Enquanto pesquisa bibliográfica, o estudo reveste-se de reflexões que remetem ao cuidado com todas as formas de vida, estabelecendo a relação do homem com a natureza, lugar em que ocorre a centralidade de uma educação ambiental. Embora haja contextualização de que a exploração humana alterou o equilíbrio natural, o ensaio pensa estratégias e soluções para a superação da crise ambiental. Como conclusão, aponta a Carta de Belgrado enquanto promoção do indivíduo para a construção da cidadania a partir da Educação Ambiental e da responsabilidade humana.Downloads
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