Discutindo as potencialidades dos vídeos tutoriais para a utilização em educação a distância

Abstract

Observa-se que os professores, de modo geral, utilizam de forma limitada os recursos disponíveis no ambiente virtual de aprendizagem (AVA) e também outros externos a ele que poderiam ser inseridos neste ampliando as possibilidades formativas oferecidas tanto do ensino presencial, quanto da educação a distância. Assim, este artigo tem como objetivo apresentar o processo de construção de vídeos tutoriais e discutir a sua utilização em atividades pedagógicas nas diferentes modalidades educativas. Para realização deste trabalho, utilizou-se, num primeiro momento, de pesquisa bibliográfica a respeito dos principais assuntos envolvidos na produção e uso dos vídeos tutoriais. Para compreender e fomentar o uso vídeos tutoriais como recursos educacionais por professores de ensino superior, na educação a distância e no ensino presencial, partiu-se para a criação de alguns vídeos. O processo de criação de um vídeo tutorial envolve diferentes etapas e conhecimentos específicos, sobretudo quanto às características e potencialidades de diferentes softwares.