REGET, V. 14, N. 14, SEPT., 2013, SPECIAL EDITION: CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NORTE DO RS (CESNORS) – UFSM – CAMPUS DE PALMEIRA DAS MISSÕES E CAMPUS DE FREDERICO WESTPHALEN – RS

Para a presente edição da Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental, foram selecionados trabalhos conduzidos por pesquisadores do Centro de Educação Superior Norte do Rio Grande do Sul (CESNORS) os quais contribuem para fomentar essa discussão em dois eixos principais:

- Educação ambiental e científica;

- Gestão urbana e rural;

Além de apresentar reflexões sobre a problemática ambiental, através de artigos originais, relatos de experiência ou revisão de literatura, essa coletânea de trabalhos tem o intuito de chamar a atenção da comunidade científica para grupos de pesquisa emergentes, atuando muitas vezes de modo interdisciplinar, os quais aceitaram o desafio do pioneirismo e estão realizando pesquisas na área ambiental em novas unidades universitárias.

Grupos como estes têm se multiplicado em todo o país, e especial apoio e atenção deve ser dada aos mesmos para que persistam e prosperem na tarefa de consolidação de grupos de pesquisa fortes e pesquisa de qualidade em novas unidades universitárias, contribuindo para a real democratização do saber.

Published: 2013-09-23

ARTICLES

  • EDITORIAL – SPECIAL EDITION: CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NORTE DO RS (CESNORS) – UFSM – CAMPUS DE PALMEIRA DAS MISSÕES E CAMPUS DE FREDERICO WESTPHALEN – RS

    Liliana Essi
    2893-2894
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236117010782
  • Advertisements images and consumption: pedagogical and environmental considerations

    Luciana Richter, Vanessa Freitag
    2809-2816
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236117010739
  • Environmental practices in frederico westphalen’s public schools

    Tiago Zanatta, Magda Rosa, Juniara Valeria dos Santos, Adriana Tourinho Salamoni
    2817-2822
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236117010740
  • Advertisements images and consumption: pedagogical and environmental considerations

    Caroline Battisti, Roberta Klein Horbach, Tânea Maria Bisognin Garlet
    2823-2831
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236117010741
  • Permanent preservation areas and legal reserve: an experience in environmental education with farming families

    Morgana Taís Streck, Liliana Essi
    2832-2838
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236117010742
  • Natural science education and scientific literacy: skit ‘the atom’s dance’

    Ricardo Eugenio Dill, Luciana Richter, André Boccasius Siqueira
    2839-2845
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236117010743
  • Solid waste management in southern Brazil

    Rosane Maria Kirchner, Jaqueline Silinske, Joana Kirchner Benetti, Magda Antunes de Chaves, Mônica Elisa Scherer, Ana Paula Fleig Saidelles, Liliana Essi
    2846-2854
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236117010744
  • Strategies for biosafety and minimizing the risk of health problems in laboratories of a university center

    Rosane Maria Kirchner, Luíza Loebens, Mônica Elisa Scherer, Priscila Ozelame Ochôa, Magda Antunes de Chaves, Jaqueline Silinske, Adriana Ribas Soares
    2855-2861
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236117010745
  • Environmental enrichment as positive welfare of pigs: a review

    Ana Paula de Assis Maia, Juliana Sarubbi, Brenda Batista Lemos Medeiros, Daniella Jorge de Moura
    2862-2877
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236117010746
  • Evaluation and correlation of physiological parameters and bioclimatic indexes holstein cows in different seasons.

    André Sanches de Avila, Ianglio Márcio Travassos Duarte Jácome, Andressa Faccenda, Dejani Maira Panazzolo, Éderson Rogério Müller
    2878-2884
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236117010747
  • Forest code and practical applications in small farm

    Diego Balestrin, Rafaelo Balbinot, Jaqueline Valerius
    2885-2892
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236117010748