Public governance: investment in education and its relationship with the performance of students in the brazilian region of Serra Gaúcha

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5902/2318133842486

Keywords:

Gastos Públicos. Municípios. Investimento em Educação. Manutenção e Desenvolvimento do Ensino – MDE

Abstract

Expenses related to education are provided for in the Federal Constitution of Brazil, in which minimum limits are set to be applied. Thus, the present study aimed to make an analysis of expenses related to basic education in the municipalities of Serra Gaúcha in the period from 2014 to 2018, based on the limits stipulated in the Federal Constitution, and to verify whether such expenses reflect on the performance of students. To achieve the objective, a documentary, descriptive and qualitative research was carried out. The results found showed that all municipalities analyzed comply with the mandatory application of resources in education, and that their spending has no direct relationship with the performance of students.

Key-words: public spending; counties; investment in education; maintenance and development of education.

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Author Biographies

Alex Eckert, Universidade de Caxias do Sul - UCS

Doutor em Administração - PUCRS/UCS

Professor da Universidade de Caxias do Sul - UCS

Deise Cioato, Universidade de Caxias do Sul - UCS

Bacharel em Ciências Contábeis – UCS

Auxiliar no Projeto de Pesquisa GCORP – UCS

Marlei Salete Mecca, Universidade de Caxias do Sul - UCS

Doutora em Engenharia da Produção – UFSC

Professora da Universidade de Caxias do Sul – UCS

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Published

2021-01-08

How to Cite

Eckert, A., Cioato, D., & Mecca, M. S. (2021). Public governance: investment in education and its relationship with the performance of students in the brazilian region of Serra Gaúcha. Regae: Revista De Gestão E Avaliação Educacional, 9(18), 1–23. https://doi.org/10.5902/2318133842486