Práticas de gestão: um estudo de caso na Escola Municipal Santos Anjos/RS
DOI:
https://doi.org/10.5902/2318133834029Resumo
Este artigo resulta de uma pesquisa sobre gestão escolar com foco na reflexão sobre práticas que vêm sendo adotadas à luz de políticas educacionais. Buscou-se compreender quais variáveis têm contribuído para que a Escola Municipal Santos Anjos venha atingindo Ideb acima das metas projetadas. Configura-se numa pesquisa qualitativa, com a coleta de dados sendo feita por meio de observação, entrevistas e documentos submetidos à análise de conteúdo. Como resultado algumas variáveis emergiram como significativas influenciando e contribuindo para a qualidade do ensino na escola estudada: cultura da comunidade, cultura da escola e as práticas da gestão.
Palavras-chave: gestão escolar; cultura da escola e da comunidade; indicadores de qualidade.
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