Filosofar con el cine

Resumen

Una de las dificultades encontradas en la enseñanza de la filosofía está en la visualización del alumno sobre el tema/problema abordado con el mundo, o de otro modo, la dificultad radica en la aproximación que el maestro debe llevar a cabo entre el tema/problema y el mundo del estudiante. Ante esta dificultad, la investigación pretende apoyar el uso del cine en el proceso de enseñanza y aprendizaje en las clases de filosofía en la educación secundaria, tomando como punto de partida la obra cinematográfica, sin excluir la importancia del uso de otras características, tales como el texto filosófico. Los objetivos de la investigación son contribuir a la metodología de la enseñanza de la Filosofía en la enseñanza secundaria y relatar la experiencia en el ámbito del PIBID Filosofía de UNICENTRO con la herramienta investigada y propuesta.