Lo fermental en la construcción de la memoria: Hacia una desfatalización a través de la reflexión filosófica

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DOI:

https://doi.org/10.5902/2448065793079

Schlagworte:

Fermental, Desfatalizar los Hechos, Memoria/Contra-memoria, Olvido, Huellas/Raíces

Abstract

La construcción de la memoria, tal como se manifiesta en el entrecruzamiento del Estado, la sociedad civil y los espacios educativos, representa un nodo sensible de tensión y disputa en el contexto latinoamericano posdictatorial. Este artículo propone pensarla desde la noción de “acción fermental”, concebida como eje. Este enfoque busca desfatalizar los hechos históricos a través del diálogo filosófico, promover la reparación mediante narrativas y oralidades comunitarias, y concebir la memoria como una praxis de resistencia. Se explorará cómo la verdad, reconocida colectivamente, es fundamental para la reparación de quienes sufrieron el conflicto cívico-militar. El documento también examina la contra-memoria, sus posibilidades de inscripción y los riesgos asociados, como la impunidad estatal que perpetúa el olvido y protege el statu quo. Finalmente, se subraya el carácter reivindicativo de los pilares “memoria, verdad, justicia y nunca más terrorismo de Estado”, analizando las posturas de diversas organizaciones latinoamericanas, con un autoexamen sobre nuestro posicionamiento en el contexto de la pandemia y pospandemia.

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Autor/innen-Biografie

Silvana María Rasedo Bettiato, Consejo de Formación en Educación

Trabaja en Consejo de Formación en Educación.

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Veröffentlicht

2026-03-11

Zitationsvorschlag

Rasedo Bettiato, S. M. (2026). Lo fermental en la construcción de la memoria: Hacia una desfatalización a través de la reflexión filosófica. Revista Digital De Ensino De Filosofia - REFilo, 12(1), e23/01–17. https://doi.org/10.5902/2448065793079