Notas para um ensino de filosofia desde o ponto de vista feminista
DOI:
https://doi.org/10.5902/2448065789831Palabras clave:
Ensino de filosofia, Cânone Filosófico, FeminismoResumen
O meu objetivo neste artigo é discutir a possibilidade de uma perspectiva feminista no ensino de filosofia. Parto da crítica ao cânone tradicional, composto majoritariamente por filósofos homens e que informa os currículos ora estudados, com a subsequente proposta de inclusão de mulheres filósofas. Defendo que docentes devem se atentar a métodos e escolhas pedagógico-feministas para que tenhamos, em sala de aula, um conhecimento mais completo e menos enviesado da história da filosofia.
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