SER, TER OU ESTAR? UMA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DO RECIFENSE QUANTO À PRÁTICA DO CONSUMO CONSCIENTE

Autores

  • Minelle Enéas da Silva Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Natália Mary Oliveira de Souza Universidade Federal de Pernambuco
  • Jaqueline Guimarães Santos Universidade Federal de Pernambuco

DOI:

https://doi.org/10.5902/1983465916714

Resumo

A compreensão do comportamento de consumo pode auxiliar os atores sociais e a própria sociedade, por meio do fornecimento de informações importantes, a desenvolver propostas de conscientização em relação ao consumo e à consequente mudança de atitudes dos indivíduos. Tendo isso em vista, com o objetivo de analisar o comportamento da população do Recife, Pernambuco, quanto à prática do consumo consciente, este estudo, conduzido como survey, pesquisou 601 respondentes das diferentes Regiões Político-Administrativas (RPAs) da cidade. A partir de uma análise estatística, os resultados indicam que o recifense não apresenta ter consciência em seus comportamentos, mas assume uma posição de estar consciente, precisando de uma estrutura organizada para que isso ocorra, o que indica ser necessária a atuação de outros atores que consigam estimular uma mudança, contribuindo com a perspectiva do desenvolvimento sustentável.

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Biografia do Autor

Minelle Enéas da Silva, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Doutorando em Administração pela UFRGS. Mestre em Administração pela UFPE.

Natália Mary Oliveira de Souza, Universidade Federal de Pernambuco

Mestre em Administração pela UFPE.

Jaqueline Guimarães Santos, Universidade Federal de Pernambuco

Mestre em Administração pela UFPE. Professora Assistente na Universidade Federal de Pernambuco.

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Publicado

2015-10-27

Como Citar

Silva, M. E. da, Souza, N. M. O. de, & Santos, J. G. (2015). SER, TER OU ESTAR? UMA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DO RECIFENSE QUANTO À PRÁTICA DO CONSUMO CONSCIENTE. Revista De Administração Da UFSM, 8, 74–91. https://doi.org/10.5902/1983465916714

Edição

v. 8 (2015): Edição Especial - XVI ENGEMA 2014

Seção

Artigos

Licença

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