Vol. 9 (2025): Práticas de Administração Pública

Artigos

• A organização que aprende na visão daqueles que ensinam: a percepção dos professores de uma universidade pública

  Alexandre Eduardo Porporati Fassinato, Leander Luiz Klein

  e91622

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• Indicadores disponibilizados pelo IBGE e INEP versus indicadores coletados em uma revisão de literatura: uma análise comparativa

  Tainara Kesse Silva, Thiago Augusto de Oliveira Silva, Wagner Ragi Curi Filho, Livia Clemente de Oliveira

  e90950

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• Federalismo e cooperação interfederativa na implementação da Estratégia Saúde da Família (ESF)

  Samuel Henrique Carioca de Oliveira

  e93083

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• Mudança de atitude de servidores públicos através de elementos de gamificação: uma revisão sistemática

  Indira Dutra de Almeida Cabral de Oliveira, Angélica Porto Cavalcanti de Souza, Ademir Macedo Nascimento

  e88397

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• Desafios da sustentabilidade na gestão pública: um estudo sobre a dificuldade na implementação de práticas sustentáveis

  Isabella Almeida Cardoso

  e91020

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• A didática de professores da Universidade Lusófona da Guiné-Bissau: desafios no ensino-aprendizagem na era da tecnologia

  Marilena Cordeiro Gomes, Safiato Injai, Estela Maris Giordani, Rafaela Butzke Geloch

  e85651

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• Dimensionamento de pessoal: estudo da alocação de técnico administrativo em uma Instituição Federal de Ensino

  Miria Aparecida Espirito Santo, Paulo Henrique De Lima Siqueira

  e86905

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• Diversidade em ação: a experiência da UFJF na promoção da igualdade e inclusão

  Monica Vasconcellos Barral Campos

  e89206

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• Como interpretar o Brasil rural?

  Zander Navarro

  e90542

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• Inteligência artificial na administração pública: estudo de caso sobre o Chat-GPT como ferramenta de desenvolvimento no poder legislativo

  André Roberto Ramos dos Santos

  e89377

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