Staff sizing: a study of the allocation of administrative technicians in a Federal Educational Institution
DOI:
https://doi.org/10.5902/2526629286905Keywords:
Sizing, Administrative Technicians, Federal UniversityAbstract
The creation of REUNI had a major impact on the administrative areas of the institutions. The expansion of the administrative staff may not have taken into account the increase in workload, perhaps due to budget limitations or the lack of a sizing model to support this. The aim of this study was therefore to analyze the strategies for allocating technical administrative staff to the sustainability of UFSJ's actions. This research is descriptive and exploratory in nature, with a qualitative and quantitative approach. In its quantitative phase, an electronic questionnaire was applied to UFSJ's technical administrative staff, obtaining 122 respondents. The qualitative phase was based on reports and data available on the institution's website. The study showed that the institution has not been able to expand its technical-administrative staff in the same proportion as the growth in the number of undergraduate and postgraduate students and teaching staff. In the perception of the civil servants, there is a need to expand the institution's staff, considering that people management lacks more effective strategies for managing its personnel flow.
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