EL JUEGO PALÍN COMO PARTE DEL CURRICULUM DE FORMACIÓN FUNDAMENTAL UNIVERSITARIA: REFLEXIONES DE JÓVENES FUTUROS PROFESIONALES EN LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO DE CHILE

Autores/as

  • Carolina Alejandra Poblete Gálvez Pontificia Universidad católica de Valparaíso

DOI:

https://doi.org/10.5902/2316546415588

Palabras clave:

Juego, Interculturalidades, Educación universitaria

Resumen

El siguiente artículo presenta la mirada investigativa que se le ha dado altrabajo de difusión y valoración del juego ancestral mapuches llamado Palín, al interior dela formación fundamental en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Se hará unbreve recorrido histórico y argumental, de la importancia de este juego originario desde laperspectiva histórica, luego se argumentará las decisiones metodológicas para el análisisde los discursos emitidos por los estudiantes universitarios, para concluir en el impacto quepara estos futuros profesionales implica recibir este tipo de conocimiento en su formaciónprofesional.

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Publicado

2014-12-18

Cómo citar

Poblete Gálvez, C. A. (2014). EL JUEGO PALÍN COMO PARTE DEL CURRICULUM DE FORMACIÓN FUNDAMENTAL UNIVERSITARIA: REFLEXIONES DE JÓVENES FUTUROS PROFESIONALES EN LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO DE CHILE. Kinesis, 32(1). https://doi.org/10.5902/2316546415588

Número

Vol. 32 Núm. 1 (2014): Kinesis, v. 32, n, 1, jan./jun. 2014

Sección

Artículos originales

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