Fragmentum

Fragmentum é um periódico científico semestral, da área de Letras e Linguística, Qualis B2, produzido pelo Laboratório Corpus, do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL), da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). O periódico divulga textos originais produzidos por pesquisadores que desenvolvem, como escopo e/ou resultado de pesquisas, na Linguística, questões enunciativas e/ou discursivas que tenham por eixo diretor o campo do saber sobre a história da produção do conhecimento linguístico; na Literatura, estudos comparados que evidenciem a relação do texto literário não apenas com seu contexto de produção como também com outras artes, mídias, saberes e formas.


n. 55 (2020): GESTOS DE RESISTÊNCIA DAS/NAS LÍNGUAS DE SINAIS

Sumário

EXPEDIENTE
 
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1-6

APRESENTAÇÃO

GESTOS DE RESISTÊNCIA DAS/NAS LÍNGUAS DE SINAIS
Lívia Letícia Belmiro BUSCÁCIO, Angela Correa Ferreira BAALBAKI
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9-16

Artigos

HISTÓRIAS DAS IDEIAS LINGUÍSTICAS: POLÍTICAS LINGUÍSTICAS SOBRE LÍNGUAS DE SINAIS
Valeria Fernandes NUNES
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19-43
O FANTASMA DO “MONOLINGUISMO” CONTINUA RONDANDO: DIZERES SOBRE A(S) LÍNGUA(S) DO/NO BRASIL E SUJEITO SURDO
Lívia Letícia Belmiro BUSCÁCIO, Angela Correa Ferreira BAALBAKI
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45-67
A VOLTA DO TERMO SURDOS-MUDOS: SOB UMA PERSPECTIVA CULTURAL E DE IDENTIDADE
Ana Regina e Souza CAMPELLO
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69-95
PESQUISA ACADÊMICA E MOVIMENTO SURDO: A SOBREPOSIÇÃO DE UM FAZER ACADÊMICO E DE UM FAZER ATIVISTA NO FIO DO DISCURSO
Maria Clara Maciel de Araújo RIBEIRO, Glaucia Muniz Proença LARA
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97-118
LUZ, PALCO E A CARACTERIZAÇÃO DE TRADUTORES E INTÉRPRETES DE LIBRAS-PORTUGUÊS EM PEÇA TEATRAL
Neiva Aquino ALBRES, Warley Martins dos SANTOS
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119-148
AS FORMAS DE TRATAMENTO E A INTERPRETAÇÃO DA LIBRAS PARA O PORTUGUÊS BRASILEIRO: POLIDEZ E PODER
Maria Cristina Pires PEREIRA
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149-176
LETRAMENTOS E IDENTIDADES: VIVÊNCIAS, PRÁTICAS E CONTEXTOS DE ESTUDANTES SURDOS
Danielle Cristina Mendes Pereira RAMOS
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177-199
UNIDADE DIDÁTICA E PLANO DE ATIVIDADES: UMA PRÁTICA DE RESISTÊNCIA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLIMENTO DE SENTIDOS EM LIBRAS E EM LÍNGUA PORTUGUESA
Fernanda Beatriz Caricari de MORAIS, Osilene Maria Sá CRUZ
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201-223

Entrevista

ENTREVISTA COM CARILISSA DALL’ALBA: “O QUE NOS SALVA É MINORIA (...) O ASSISTENCIALISMO ESTÁ VOLTANDO COM TODA FORÇA”
Phellipe Marcel da Silva ESTEVES, Elissandra Lourenço PERSE
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225-238

Tradução

A DIDÁTICA DA LÍNGUA DE SINAIS FRANCESA: NASCIMENTO OU RECONHECIMENTO DE UMA DISCIPLINA DE PLENO DIREITO?
Véronique GEFFROY, Élise LEROY
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241-276

Resenha

LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: DAS POLÍTICAS ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Ricardo de Souza JANOARIO
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279-283

Resumo de Tese

PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA: CONTRIBUIÇÕES PARA A IMPLANTAÇÃO DE UM PROGRAMA DE ENSINO BILÍNGUE PARA SURDOS, DE ROBERVAL TEIXEIRA E SILVA
Fernanda Moraes D'OLIVO
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285-288
LITERATURA SURDA: EXPERIÊNCIA DAS MÃOS LITERÁRIAS, DE CLÁUDIO HENRIQUE NUNES MOURÃO
Marcela Dezotti CÂNDIDO
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289-290