Pesquisa e criatividade na formação do professor de Geografia.
DOI:
https://doi.org/10.5902/2236499410775Resumen
Esse artigo trata da pesquisa e da criatividade como elementos essenciais para a formação de professores em geografia. A necessidade de pensar a educação e novas práticas pedagógicas em geografia atravessa os caminhos da pesquisa, mas ela por si só, não consegue converter em resultados duradouros. É necessário encontrarmos no processo de criação, outros resultados que leve tanto a geografia acadêmica como escolar a sair do chão. Portanto, trabalhar com pesquisa e criatividade pode ser um dos caminhos para que o professor em formação desenvolva novas habilidades.
Palavras-chave: Geografia; Pesquisa; Criatividade; Formação; Prática Pedagógica.
DOI: 10.5902/2236499410775
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