Participative environmental mapping and SWOT matrix as environmental education and management practices for water resources
DOI:
https://doi.org/10.5902/2236499443295Keywords:
diagnóstico ambiental, educação ambiental, mananciais urbanos, qualidade da águaAbstract
Water is one of the most degradated natural resource. Solution comes through technical and educational aspects. Environmental diagnosis, land use planning and degraded area recovery are technical actions. It is necessary the stablishment of an active and collective conscience besides environmental information and knowledgement. The objective of this work is to apply two tools for environmental education and diagnosis in four cities of Pontal do Triângulo Mineiro region. The tools were the Participative Environmental Mapping and the SWOT matrix. Results revealed that community participants had critical perception of the environmental reality. Maps with wealth environmental information and action plans towards weakness improvement and maintenance of the strengths were proposed. The use of the tools showed to be efficient towards the promotion of environmental consciousness besides data generated for the water resource public management of thecities.
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