A invisibilidade dos Povos Indígenas no livro didático de Língua Portuguesa
DOI:
https://doi.org/10.5902/2179219486727Keywords:
Livro didático; Cultura indígena; Colonialismo; Invisibilidade.Abstract
This article seeks to analyze the Tecendo Linguagens: Portuguese language collection, in order to verify whether it complies with the legal regulations that ensure adequate teaching material for students and whether, from the aspect of multiculturalism, it contributes to the invisibility of indigenous populations. This collection was analyzed with the aim of explaining the way in which indigenous culture is presented in the teaching material in question. The analysis showed that the original populations were ostracized from this collection. This reveals the erasure to which these communities are relegated in national culture.
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