A gramática escreve sua “história” na história e no ensino

Autores

  • Marcia Ione Surdi UFSM

DOI:

https://doi.org/10.5902/10301

Resumo

Este texto objetiva estabelecer relações entre gramática,história e ensino, a partir de um viés discursivista, privilegiando comoobjeto de estudo a Gramática Normativa da Língua Portuguesa,de Carlos Henrique da Rocha Lima. Sobre gramática, realizarei umabreve análise de três capas, constituídas pela imagem e pelapalavra, portanto, reveladoras de uma história. Quanto ao ensino,pretendo falar sobre a minha relação com a gramática: do percursoenquanto professora de língua e agora estudiosa da gramática.

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Publicado

2013-08-03

Como Citar

Surdi, M. I. (2013). A gramática escreve sua “história” na história e no ensino. Fragmentum, (19), 31–36. https://doi.org/10.5902/10301

Edição

n. 19: dez. 2008 – A gramática no tempo presente

Seção

Artigo

Licença

 

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