Integrative and complementary practices as a Mental Health promotion strategy for higher education students: experiences of an Occupational Therapy university student

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5902/2447115187788

Keywords:

Auriculotheraphy, Mental health, Floral therapy

Abstract

This text is a occupational therapy student's recounting of her experience in the PIC's in Care extension project, undertaken at the Federal University of Paraíba from August 2022 to July 2023. This project's goal was to encourage teaching and practice of integrative and complementary methods, specifically floral therapy and auriculotherapy, to both the academic community and the public. This was done in both face-to-face and remote settings. The student’s performance took place through the process of training in these practices, creating and publishing summaries about PICS, and identification of the need for more support to increase the availability of these therapeutic options for enhancing mental health among university students.

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Author Biographies

Samara Simone Tenório Urbano Ferreira, Universidade Federal da Paraíba

Graduação em andamento em Terapia Ocupacional na Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

Márcia Maria Mont'Alverne de Barros, Federal University of Paraíba

Occupational Therapist. Post-Doctoral Internship in the Postgraduate Program in Social Psychology with the research: "Social Representations of Multidisciplinary Teams of Psychosocial Care Devices in Relation to Women Drug Users", under the supervision of Prof. Dr. Silvana Carneiro Maciel - Federal University of Paraíba (UFPB). Doctorate in Public Health (UECE) with the thesis entitled: "Experiences of Families With Users Assisted in Psychosocial Care Devices", under the guidance of Prof. Dr. Maria Salete Bessa Jorge. Specialist in Mental Health (UECE); Family Health Specialist (UVA; EFSFVS); Community therapist (UFC); Master in Public Health (UECE); She was Deputy Coordinator of the Occupational Therapy Course at UFPB (Management from July 2019 to July 2021); "Ad hoc" consultant for the UFSCar Occupational Therapy Notebooks. Periodical reviewer for the Brazilian Interinstitutional Journal of Occupational Therapy - REVISBRATO. Member of the Editorial Board of SANARE Magazine - Public Policy Magazine of Sobral-CE. Author of the books: Poetry in times of pandemic, Experiences of families caring for people with mental disorders and Conceptions and practices of mental health care: the discourse of the collective subject. Professor at the Department of Occupational Therapy at UFPB. Leader of the Research Group: Mental Health, Family and Psychosocial Care Network, registered in the CNPq Research Group Directory. It works mainly on the following topics: Mental Health and Its Interface with Primary Health Care (PHC); Attention to Users with Mental Disorders and Abuse of Psychoactive Substances and their Respective Family Groups; Occupational Therapy in the Universe of Mental Health Care.

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Published

2025-07-31

How to Cite

Ferreira, S. S. T. U., & Mont’Alverne de Barros, M. M. M. de. (2025). Integrative and complementary practices as a Mental Health promotion strategy for higher education students: experiences of an Occupational Therapy university student. Experiência. Revista Científica De Extensão, 11, e87788. https://doi.org/10.5902/2447115187788

Issue

Vol. 11 (2025): Fluxo contínuo

Section

Experience Reports

License

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