<b>Inclusão, Práticas Pedagógicas e Trajetórias de Pesquisa</b>

Autores

  • Carlos Alberto Severo Garcia Júnior

Resumo

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Edição

Revista Educação Especial, v. 21, n. 32, 2008

Seção

Artigos – Demanda contínua

Licença

 

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DECLARAÇÃO DE ORIGINALIDADE E DIREITOS AUTORAIS

 

Declaramos o artigo a ser submetido para avaliação na Revista Educação Especial (UFSM) é original e inédito, assim como não foi enviado para qualquer outra publicação, como um todo ou uma fração.

Também reconhecemos que a submissão dos originais à Revista Educação Especial (UFSM) implica na transferência de direitos autorais para publicação digital na revista. Em caso de incumprimento, o infrator receberá sanções e penalidades previstas pela Lei Brasileira de Proteção de Direitos Autorais (n. 9610, de 19/02/98).

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