Análisis de las reflexiones de una abuela sobre la comunicación de su nieto y sus implicaciones para el cronotopo espacio-temporal
DOI:
https://doi.org/10.5902/1984686X95832Palabras clave:
Discapacidad visual, Procesos comunicativos, CronotopoResumen
El conocimiento y las percepciones de los familiares de niños com parálisis cerebral, discapacidad visual y necesidades de comunicación complejas merecen atención. Por lo tanto, se inició la siguiente investigación: ¿cómo caracterizar las reflexiones de una abuela sobre los procesos comunicativos de su nieto durante sesiones individualizadas de comunicación aumentativa y alternativa, y cómo podrían ubicarse estas reflexiones dentro de un espacio-tiempo cronotópico? Con base en esta pregunta de investigación, el objetivo general fue analizar el discurso de la abuela, enfatizando cómo dio sentido a sus reflexiones, centrándose en la tríada comunicativa entre maestra-nieto-abuela. El método fue un informe de experiencia iniciado en julio y concluido en agosto de 2024. La participante fue una abuela, y los datos se recopilaron a través de WhatsApp mediante autoscopia. Los resultados mostraron que la técnica de autoscopia estimuló las reflexiones de la abuela, haciéndola pensar retrospectivamente sobre sus interacciones comunicativas con su nieto. Las consideraciones finales revelaron que el espacio-tiempo cronotópico presente en las reflexiones de esta abuela estaba intensamente impregnado de un fuerte contenido emocional, caracterizado por sus enunciados temáticos. Se concluyó que es fundamental ampliar este estudio para que otros miembros de la familia también puedan reflexionar sobre los procesos comunicativos de los niños com parálisis cerebral y discapacidad visual.
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