Profissionais da educação especial e o processo de inclusão

Autores/as

  • Andréa Tonini Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul

Resumen

Este trabalho desenvolveu-se no ano de 2000 em uma escola pública Estadual localizada em Santa Maria/RS, que aderiu à proposta de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais nas classes comuns de ensino. Objetivou analisar como os profissionais da educação especial estão se estruturando nas salas de recursos para atender o processo de inclusão, bem como qual a aceitação e expectativa dos mesmos em relação a esse processo.

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Publicado

2012-04-09

Cómo citar

Tonini, A. (2012). Profissionais da educação especial e o processo de inclusão. Revista De Educación Especial, 37–46. Recuperado a partir de https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/5182

Número

Revista Educação Especial, n. 18, 2001

Sección

Artigos – Demanda contínua

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