O paradigma holístico em educação: uma utopia possível

Autores

  • Eunice Pereira Azenha
  • Lorena Inês Peterini Marquezan Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul

Resumo

Este artigo é um excerto da Monografia de Especialização apresentada ao Curso de Pós-Graduação "Lato Sensu" da UFSM - Áreas da Administração/Supervisão Escolar e Orientação Educacional e trata dos pressupostos e propósitos de uma educação holística como alternativa para a qualidade da formação de professores, com todas a potencialidades trabalhadas e desenvolvidas para poder enfrentar a complexa tarefa de educar outros sujeitos, numa sociedade em crescente transformação e num mercado de trabalho em constante mutação e complexidade, marcas da sociedade contemporânea.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2012-04-20

Como Citar

Azenha, E. P., & Marquezan, L. I. P. (2012). O paradigma holístico em educação: uma utopia possível. Revista Educação Especial, 81–90. Recuperado de https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/5290

Edição

Revista Educação Especial, n. 15, 2000

Seção

Artigos – Demanda contínua

Licença

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)

 

DECLARAÇÃO DE ORIGINALIDADE E DIREITOS AUTORAIS

 

Declaramos o artigo a ser submetido para avaliação na Revista Educação Especial (UFSM) é original e inédito, assim como não foi enviado para qualquer outra publicação, como um todo ou uma fração.

Também reconhecemos que a submissão dos originais à Revista Educação Especial (UFSM) implica na transferência de direitos autorais para publicação digital na revista. Em caso de incumprimento, o infrator receberá sanções e penalidades previstas pela Lei Brasileira de Proteção de Direitos Autorais (n. 9610, de 19/02/98).

 Link para a declaração.

 

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)