Ipnocrazia: un estudio de caso sobre la Inteligencia Artificial en la producción editorial

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5902/2316882X93073

Palabras clave:

Inteligencia artificial, Producción editorial, Ética de la IA

Resumen

El artículo examina la implementación de la Inteligencia Artificial (IA) en el campo de la creación intelectual y de los procesos editoriales, a través de un estudio de caso del libro Ipnocrazia, desarrollado con el propósito de generar una reflexión crítica sobre la IA, la cultura y la sociedad. Examina si se produce un cambio en la percepción pública de la obra desde el momento en que se revela el artificio de atribuir el libro a un autor ficticio y el uso de la IA en su producción. Basado en un marco teórico centrado en el significado de la autoría en la producción de significado en textos y en las cuestiones éticas implicadas en el uso de la IA en la producción intelectual, el estudio adopta un enfoque metodológico cualitativo, integrando el análisis de contenido, material y documental del libro. Los hallazgos sugieren que se han producido modificaciones en la percepción y evaluación de la obra, siendo percibida de manera menos favorable. A pesar de que ciertas observaciones y conclusiones pueden ser específicas del caso en cuestión, representan ejemplos de tendencias y desafíos más amplios en la producción literaria impulsada por la Inteligencia Artificial, que también impactan el escenario sociotecnológico global en su totalidad. Los resultados indican que se produjeron cambios en la percepción y evaluación de la obra, siendo vista de manera menos favorable. A pesar de que ciertas observaciones y conclusiones pueden ser específicas del caso en cuestión, son ejemplos de tendencias y desafíos más amplios en la producción literaria impulsada por la Inteligencia Artificial, que también involucran el panorama sociotecnológico global en su conjunto.

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Biografía del autor/a

Isabella Silva Favaretto, Universidade de São Paulo

Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), Graduanda em Editoração.

Richard Romancini, Universidade de São Paulo

Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), Doutor em Comunicação.

Citas

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Publicado

2026-09-23