Dalle alluvioni nel Rio Grande do Sul all'audiovisivo per la prima infanzia

relato de experiência

Autori

DOI:

https://doi.org/10.5902/2175497794590

Parole chiave:

Desastres, Primera Infancia, Comunicología Doltoniana, Audiovisual, Inundaciones en RS

Abstract

Il testo presenta un resoconto analitico sulle percezioni e le pratiche suscitate dalle alluvioni del 2024 nel RS in relazione alla Prima Infanzia, articolando una visione macro (ciò che è stato identificato nei territori) e micro (ciò che si è riusciti a fare). Tra le risposte comunicazionali di emergenza, spicca il video Palavras e imagens que dão medo, prodotto a partire dalla comunicologia doltoniana. L'esperienza ha rivelato questioni e paradossi che hanno spinto alla creazione della Serie Me Explica! (As Perguntas, As Mentiras e As Telas), lanciata nel 2025 come azione di Educazione ai Media per la Prima Infanzia. L'analisi iniziale della Serie, presentata alla Compós, serve qui per comprenderne gli elementi scatenanti. Da un'azione umanitaria in rete è emerso un campo di indagine che oggi cerca di qualificare la produzione audiovisiva per la Prima Infanzia.

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Biografie autore

Juliana Tonin, Pesquisadora Independente

Pesquisadora, Professora e Escritora. Comunicóloga, Doutora em Comunicação com Pós-doutorado em Sociologia da Infância - Paris V Sorbonne (2017). Mais de 20 anos de atuação em pesquisa e formação acadêmicas. Autora da comunicologia doltoniana, proposta de qualificação das interações humanas desde a primeira infância. Publicou diversos livros e pesquisas, dentre eles Comunicação com Crianças: princípios de uma comunicologia doltoniana (AGE, 2024). Membro da rede internacional Recria (Rede de Pesquisas em Comunicação, Infâncias e Adolescências), RNPI (Rede Nacional Primeira Infância) e Repi-RS (Rede Estadual Primeira Infância do Rio Grande do Sul).

Sara Rodrigues de Moraes , Universidade Federal de Juiz de Fora

Sara de Moraes é doutoranda em Comunicação Universidade Federal de Juiz de Fora (PPGCOM UFJF), linha: Redes, Linguagens, Memórias. Orientador: Prof. Dr. Jhonatan Mata. Doutorado Sanduíche CAPES-DSE Na Escola Superior de Educação e Comunicação da Universidade do Algarve - Portugal. Bolsista CAPES, integra os grupos de pesquisa Sinestelas e Comunicação, Identidade e Cidadania além de atuar como sub-coordenadora do projeto de extensão com interface à pesquisa Polijovem. É jornalista graduada Comunicação Social e mestre em Ciências Sociais também pela UFJF. Atuou como professora de Novas Tecnologias e Hipermídia no curso de Psicologia da Fundação Educacional Machado Sobrinho. Ministrou ainda as disciplinas de Planejamento Gráfico, Jornalismo On-Line e Propaganda e Marketing On-Line e Mídia e Novas Tecnologias para o curso de Comunicação da UniAcademia-JF, e Laboratório de Mídia Digital como professora substituta na Facom/UFJF. Foi jornalista do Sindicato dos Bancários da Zona da Mata e Sul de Minas, analista de redes sociais da Rede Minas de Televisão e analista de comunicação da FUNDAFFEMG, atuando como responsável técnica pelo setor de Marketing, Comunicação e Eventos e como editora-chefe da revista Vida Saúde. Possui experiência na área de Jornalismo, Comunicação digital e audiovisual. Atualmente pesquisa a produção de conteúdo político feito por/para crianças e adolescentes.

Jhonatan Mata, Universidade Federal de Juiz de Fora

Doutor em Comunicação- Universidade Federal do Rio de Janeiro- Ecopos/UFRJ (Linha Mídia e Mediações Socioculturais)- Orientadora: Profa. Dra. Beatriz Becker. Doutorado Sanduíche Capes- DSE, realizado na Blanquerna School of Communication and International Relations- Universitat Ramom Llull- Barcelona/Espanha. Docente permanente no PPGCOM-UFJF. Líder do Grupo de Pesquisa "Sintestelas" (CNPq). Coordenador do GT "História das Mídias Audiovisuais" da Associação Brasileira de Pesquisadores de História da Mídia- Alcar. Coordenador do Simpósio 6- Música popular en tiempos de tecnologías de la inteligencia da IASPM-International Association for the Study of Popular Music- Latinoamerica. Coordenador dos Projetos de Treinamento Profissional "Música para olhos e ouvidos" e "Pró-polis" (UFJF). Coordenador do Projeto de Extensão em interface com a pesquisa "Polijovem-Construindo competências cidadãs", financiado pela Fapemig.Jornalista e Mestre em Comunicação pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF).Autor dos livros "Um telejornal pra chamar de seu" (Insular, 2013) e "O Amador no audiovisual" (Ed.UFJF, 2019). Editor das Revistas Lumina (UFJF) e Musimid.Integra a Rede de Pesquisadores de Telejornalismo (Telejor) e a Recria Rede de Pesquisa em Comunicação, Infâncias e Adolescências. Atua nos projetos "Diversidade e Jornalismo audiovisual: modos de produção, consumo e negociação de sentido público na contemporaneidade", "A comunicação digital em ambientes imersivos" ,Núcleo de Jornalismo Audiovisual (UFJF) . Suas pesquisas têm como foco o audiovisual em suas instâncias éticas e estéticas,, atualmente voltadas para a análise do jornalismo colaborativo e da comunicação comunitária/literacia midiática, das estéticas amadoras no audiovisual, relações entre infâncias, adolescências e audiovisualidades e das representações do audiovisual na música. Atua, desde 2012, na Especialização em Mídias na Educação (Capes/UAB). Finalista do Prêmio Francisco Morel 2009 (Intercom), do Festival de Poesias da Universidade Federal de São João Del Rei (2013 e 2014) e do Prêmio Sweek 2018 de Poesia.

Caio Ferreira, Universidade Federal de Juiz de Fora

Doutorando em Comunicação na UFJF com mestrado na mesma instituição, Graduado em Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo na mesma instituição (UFJF). Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Produção Audiovisual . Já trabalhou como editor audiovisual, cinegrafista, apresentador e editor. Familiarizado especialmente como conceitos de Educomunicação, Democratização da Comunicação, TV Pública, Comunicação Popular e Produção Audiovisual.

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Pubblicato

2026-07-03

Come citare

Tonin, J., Moraes , S. R. de ., Mata, J., & Ferreira, C. (2026). Dalle alluvioni nel Rio Grande do Sul all’audiovisivo per la prima infanzia: relato de experiência. Animus. Revista Interamericana De Comunicação Midiática, 24(52), e024028. https://doi.org/10.5902/2175497794590

Fascicolo

V. 24 N. 52 (2025): Publicação Contínua

Sezione

Dossiê – Comunicação e eventos climáticos: governança, proximidade e resiliência

Licenza

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