Tecnologias e linguagem audiovisual para educação: interação e interatividade

Autores

  • Calisto Come Universidade Pedagogica de Maputo

DOI:

https://doi.org/10.5902/2175497786383

Palavras-chave:

Tecnologia, Audiovisual, Interatividade

Resumo

A tecnologia audiovisual no contexto da aprendizagem multimídia interativa tem potencial para proporcionar trabalho colaborativo e autonomia aos usuarios como sujeitos para promoverem a própria aprendizagem. O presente trabalho objetiva refletir e descrever as caraterísticas do video interativo e sua aplicabilidade no processo de ensino/aprendizagem a partir da base teórica da interatividade. Para tal, nos fundamentaremos, teoricamente, em autores que abordam suas caracteristicas, tipologias e potencialidades. E nisto, concluimos que o processo de criação colaborativa dos mesmos com os estudantes deve contemplar e valorizar particularidades culturais do seu dia a dia, permitindo abertura para debates pulsantes que tenham a ver com o modo como a sociedade se move e se renova.

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Publicado

08-03-2024

Como Citar

Come, C. (2024). Tecnologias e linguagem audiovisual para educação: interação e interatividade. Animus. Revista Interamericana De Comunicação Midiática, 22(50). https://doi.org/10.5902/2175497786383

Edição

Seção

Dossiê Comemorativo da edição n.50: Educomunicação e interculturalidade nas relações Brasil – Moçambique