Linguagens & Cidadania, v. 9, n. 2, jul./dez., 2007

Visualizza Linguagens & Cidadania, v. 9, n. 2, jul./dez., 2007
Pubblicato: 2007-07-01

Artigos

  • Análise das propostas de leitura e produção de textos de um livro de ensino médio e a relação com as proposições dos PCNs

    Antonio Escandiel de Souza
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849228306

  • Dinâmicas em sala de aula: uma tentativa de aproximar a língua portuguesa da realidade do educando

    Fernanda Falcori Bastolla
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849228308

  • Os três olhares: o uso da imagem no ensino de língua portuguesa

    Márcio Fagundes Barcelos
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849228309

  • Produção Textual e leitura no contexto escolar

    Eliane Fiorese
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849228310

  • Romeu e Julieta por outros olhares

    Carini de Fátima Ribeiro Hinnah
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849228311

  • Uma análise do gênero discurso/dramatização

    Neilton Farias Lins
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849228312