Cooperative education and strategic management: the case of the Cooperativa Agropecuária São Gabriel do Oeste - COOASGO
DOI:
https://doi.org/10.5902/2359043268063Keywords:
Cooperative education, Strategic management, PracticesAbstract
The agricultural cooperatives are inserted in a competitive scenario, having to act as an economically viable organization and, at the same time, as a social and democratic organization. In this direction, it is relevant to study the management strategies of cooperatives, in particular, the importance given to cooperative education practices, understanding them as a competitive advantage for the organization. This article aims to verify the contribution of cooperative education practices for the strategic management of the Cooperativa Agropecuária São Gabriel do Oeste - COOASGO. Interviews were conducted with three different publics of the cooperative and an examination of official documents. Through the content analysis technique, it was found that COOASGO recognized the need to include cooperative education in its strategic planning, treating cooperative education as a strategic resource, which, consequently, contributed to the achievement of better social and economics results. Therefore, the practices of cooperative education, focused on the two dimensions - social and professional -in a balanced way, collaborate with results ranging from increased participation, professional qualification to quality in production and commitment, helping in the overall result.
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