Unas Experiências de ensinar e criar em artes mais além dos muros da universidade
DOI:
https://doi.org/10.5902/1983734884520Palabras clave:
Experiência, Ensino universitário, Co-docência, Arte, Espaço públicoResumen
Este artigo relata e analisa quatro experiências de formação artística em nível universitário de graduação e pós-graduação. As experiências têm em comum a ideia do interesse de um trabalho docente coletivo e interdisciplinar e postulam a possibilidade de ultrapassar o recinto físico das universidades para que os alunos intervenham criativamente no espaço público.
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