Creative Logics: Updating a Digital Educational Resource for Creation
DOI:
https://doi.org/10.5902/1983734889996Keywords:
Art, Creative logics, Games, TechnologyAbstract
This text presents the results of research carried out through a collaborative artistic process, addressing relevant issues in the field of culture, particularly in visual arts, design, and digital media. The aim is to update the Digital Educational Resource entitled LÓGICAS CRIATIVAS (CREATIVE LOGICS). It is an application that can potentially boost the creative process in the classroom and for professionals in the creative industry. The work engages with concepts related to the post-digital context, randomness, and play, grounded in reflections by authors such as Cramer, Manovich, and Huizinga.
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