Competencia cultural de los enfermeros en el cuidado de la mujer-madre y de su hijo durante la hospitalización

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5902/2179769294239

Palabras clave:

Enfermería, Modelos de Atención de Salud, Competencia Cultural, Diversidad Cultural, Salud Materno-Infantil

Resumen

Objective: To describe the process through which nurses develop cultural competence in caring for women-mothers and their hospitalized children, based on the constructs of the Nurses' Cultural Competence Care Model. Method: This qualitative study was conducted using semi-structured interviews and thematic analysis with descending hierarchical classification, supported by the IRAMUTEQ® software. Results: Twenty nurses involved in providing direct and indirect care to women-mothers and their children participated in the study. Six distinct thematic classes were identified and named according to the adopted theoretical framework. Conclusion: The development of nurses' cultural competence begins with a genuine willingness to provide culturally sensitive care to women-mothers and their children from diverse ethnic and cultural backgrounds. This process requires awareness of one's own culture, the active pursuit of cultural knowledge, and the skillful collection of information to support appropriate nursing assessment while overcoming the structural and communication barriers that arise in interactions between nurses and women-mothers with their hospitalized children.

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Biografía del autor/a

Karin Rosa Persegona Ogradowski, Universidade Federal do Paraná

Posee un título de Enfermería por la Universidad Federal de Paraná (2004), una Maestría en Enfermería con especialización en Dolor y Pediatría por la misma universidad (2008) y un Doctorado del Programa de Posgrado en Enfermería de la Universidad Federal de Paraná (2023). Es Coordinadora del Programa de Licenciatura en Enfermería de la Facultad Pequeno Príncipe (FPP), acreditado internacionalmente por el Sistema Arcu-Sur a nivel del Mercosur y países asociados. Es Miembro Fundadora y Profesora Supervisora ​​de la Liga Académica de Enfermería Pediátrica (LAENP-FPP), en colaboración con el Hospital Pequeno Príncipe. Es Profesora del Programa de Licenciatura en Medicina (FPP), con especialización en salud pública. Asimismo, es Coordinadora Pedagógica y Profesora de los Cursos de Especialización Multiprofesional en Cuidados Paliativos y en Enfermería Pediátrica y Cuidados Intensivos Neonatales en la FPP. Miembro del Grupo de Investigación en Educación para la Salud (PENSA - FPP), del Grupo de Estudio sobre Revisiones en FPP y del Centro de Estudios e Investigación en Cuidados de Enfermería Humana - NEPECHE UFPR. Miembro del Consejo Directivo de la Asociación Brasileña de Enfermería, sección Paraná (ABEN PR), período 2022-2025, donde funge como referente y consultora en las Directrices Curriculares Nacionales para la formación en enfermería. Cuenta con publicaciones en las áreas de enfermería maternoinfantil, salud infantil y adolescente, educación para la salud, metodologías activas e innovadoras, formación en enfermería, competencias profesionales y cuidados paliativos. 

 

Davi Paula da Silva, Universidade Federal do Paraná

Licenciado en Enfermería por las Faculdades Pequeno Príncipe (FPP), a través del programa Universidad para Todos (ProUni) del Ministerio de Educación. Estudiante de intercambio en el Grado en Enfermería del Instituto Politécnico de Bragança (IPB), en Portugal. Estudiante de posgrado en Enfermería Geriátrica y Gerontológica y en Enfermería de Urgencias en la Facultad de Enfermería y Ciencias de la Salud (FACULESTE, modalidad a distancia). Investigadora en prácticas en el proyecto «Evaluación de los efectos de los plaguicidas mediante modelos in vivo e in vitro», financiado por el Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPq). Miembro del Consejo Académico del Grado en Enfermería y Representante Estudiantil en el Consejo Superior de Administración de las Faculdades Pequeno Príncipe. Directora Científica y Cofundadora de la Liga Académica de Enfermería Pediátrica (LAENP-FPP). Tutora de Enfermería en la ONG Médicos de Rua y participante en el Grupo de Estudio de Revisión. Actualmente, realiza investigaciones en las áreas de atención maternoinfantil, reticencia a la vacunación, toxicología y determinantes sociales de la salud, con énfasis en cuestiones culturales, étnico-raciales, de género y de sexualidad.

Tatiane Herreira Trigueiro, Universidade Federal do Paraná

Enfermera titulada por la Universidad Federal de Paraná (2005-2009), Máster en Enfermería por el Programa de Posgrado en Enfermería de la misma universidad (2010-2011), Doctora en Ciencias de la Salud (Enfermería) por la Facultad de Enfermería de la Universidad de São Paulo (USP), Especialista en Enfermería Obstétrica por el Centro Universitario Internacional Uninter (2013-2014), actualmente miembro del Centro de Estudios, Investigación y Extensión en Cuidados de Enfermería Humana (NEPECHE) de la UFPR (2017-presente). Coordinó el Curso de Posgrado en Enfermería Ginecológica y Obstétrica en la Universidade Positivo (2015-2016). Actualmente, es Profesora Adjunta en el Departamento de Enfermería en el área Materno-Infantil de la UFPR, en el Programa de Posgrado en Enfermería de la UFPR y en el Programa de Posgrado en Práctica de la Salud de la UFPR. Desde 2018 coordina el proyecto de extensión "Consulta de enfermería para mujeres embarazadas a partir de la semana 37". Tiene experiencia en el área de enfermería de salud de la mujer, con énfasis en obstetricia.

 

Marilene Loewen Wall, Universidade Federal do Paraná

Posee la Licenciatura en Enfermería por la Universidad Federal de Paraná (1991), la Especialización en Enfermería Obstétrica (1995), la Maestría en Enfermería por la Universidad Federal de Santa Catarina (2000) y el Doctorado en Enfermería por la misma universidad (2008). Es profesora en la Universidad Federal de Paraná (UFPR) desde 1993, donde imparte clases tanto a nivel de pregrado como de posgrado (Maestría y Doctorado), así como en el Programa de Maestría Profesional en Enfermería. Es miembro del Grupo de Investigación en Salud, Trabajo e Innovación (GSTI/UFPR) y coordina proyectos de extensión. Su investigación se centra en la enfermería, con énfasis en la enfermería obstétrica, y aborda principalmente los siguientes temas: modelos de atención de enfermería, procesos de salud y de atención de enfermería, políticas y prácticas de salud, educación en enfermería y salud de la mujer. Miembro del Comité de Opinión Técnica de Coren/PR desde 2025. Jefe del Departamento de Enfermería de la UFPR de 2009 a 2011. Se desempeñó como Director de Enfermería del HC-UFPR de 2011 a 2015 y como jefe de la División de Enfermería del Complejo Hospitalario HC/UFPR/EBSERH de 2015 a 2017.

 

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Publicado

2026-08-19

Número

Vol. 16 (2026): Artigos do volume 16

Sección

Artigos Originais

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