La percepción de los estudiantes próximos a graduarse sobre la investigación en enfermería en el curso de graduación

Resumen

Objetivo: investigar la percepción de los estudiantes próximos a graduarse sobre la investigación en enfermería en el Curso de Graduación. Método: estudio cualitativo, colecta de datos a partir de cuestionario aplicado con 81 académicos del curso de Enfermería de una Institución de Enseñanza Superior en Bahia, Brasil. La muestra fue probabilística aleatoria simple. El análisis de datos fue efectuado con la técnica del Análisis de Contenido Temático; Estudio aprobado por el Comité de Ética en Investigación - Parecer nº. 039/2009. Resultados: los estudiantes consideran que hay déficit de enseñanza y prácticas pedagógicas cuanto al incentivo a la iniciación científica y a la producción de investigaciones. Casi la mitad de la muestra no realizó investigación durante la graduación, y casi toda la muestra no publicó investigación. Conclusión: es necesario mayor énfasis en educar para la investigación, para que el trípode enseñanzainvestigación-extensión esté presente en la graduación de Enfermería estudiada.