Simulación realística en la enseñanza de seguridad del paciente: relato de experiencia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5902/2179769236616

Palabras clave:

Educación en Enfermería, Entrenamiento Simulado, Seguridad del Paciente, Enfermería

Resumen

Objetivo: relatar la vivencia de enseñanza-aprendizaje de seguridad del paciente con estudiantes de un Curso de Pregrado en Enfermería. Método: relato de experiencia, desarrollado en 2017, a partir de actividades teóricas y prácticas. La estrategia metodológica utilizada fue la simulación realística, realizada en el Laboratorio de Habilidades, con estudiantes del tercer semestre de un Curso de Pregrado en Enfermería, de una Universidad Pública Federal. Resultados: Se realizaron dos simulaciones en el primer semestre lectivo de 2017, que abordaron los protocolos de Higiene de Manos, Identificación Correcta del Paciente, Cirugía Segura y dispositivos intravenosos, catéteres y sondas. Posteriormente, se realizaron discusiones para fortalecer el conocimiento y las habilidades de los participantes. Conclusiones: la vivencia de los estudiantes sobre el uso de simulación realística fue positiva, posibilitando una mayor confianza fundamentada en la experiencia vivida.

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Biografía del autor/a

Tânia Solange Bosi de Souza Magnago, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Santa Maria, RS

Enfermeira. Doutora em enfermagem. Docente do departamento em Enfermagem e do Programa de Pós-graduação em Enfermagem da UFSM.

Jaqueline Scalabrin da Silva, Hospital Universitário de Santa Maria (HUSM). Santa Maria, RS

Enfermeira. Mestranda em Enfermagem pelo Programa de Pós-graduação em Enfermagem da UFSM.

Taís Carpes Lanes, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Santa Maria, RS

Enfermeira. Mestranda em Enfermagem pelo Programa de Pós-graduação em Enfermagem da UFSM.

Juliana Dal Ongaro, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).Santa Maria, RS

Enfermeira. Mestranda em Enfermagem pelo Programa de Pós-graduação em Enfermagem da UFSM.

Emanuelli Mancio Ferreira da Luz, Hospital Geral de Santa Maria (HGeSM). Santa Maria, RS

Enfermeira. Doutaranda em Enfermagem pelo Programa de Pós-graduação em Enfermagem da UFSM.

Patrícia Tuchtenhagen, Hospital de Caridade e Beneficência de Cachoeira do Sul. Cachoeira do Sul, RS

Enfermeira. Mestre em Enfermagem pelo Programa de Pós-graduação em Enfermagem da UFSM.

Rafaela Andolhe, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Santa Maria, RS

Enfermeira. Doutora em enfermagem. Docente do departamento em Enfermagem e do Programa de Pós-graduação em Enfermagem da UFSM.

Citas

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Publicado

2020-01-28

Cómo citar

Magnago, T. S. B. de S., Silva, J. S. da, Lanes, T. C., Dal Ongaro, J., Luz, E. M. F. da, Tuchtenhagen, P., & Andolhe, R. (2020). Simulación realística en la enseñanza de seguridad del paciente: relato de experiencia. Revista De Enfermagem Da UFSM, 10, e13. https://doi.org/10.5902/2179769236616

Número

Sección

Relato de experiência

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