Calidad de vida de estudiantes graduandos del curso de enfermería de una universidad pública federal

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5902/2179769225391

Palabras clave:

Programas de graduación em enfermería, Enfermería, Calidad de vida, Estudiantes de enfermería

Resumen

Objetivo: Comprender las percepciones de los estudiantes de enfermería relacionadas a la Calidad de Vida (CV) durante la trayectoria académica en una Universidad Pública Federal. Método: estudio exploratorio, cualitativo, realizado con 14 estudiantes de una Universidad Pública Federal, entre agosto y octubre de 2012. Los instrumentos de recolección de datos fueron la entrevista semiestructurada y el diario de campo, con posterior análisis del contenido. Resultados: fueron identificadas dos categorías: "La universidad ... Entre promotora y no promotora de la calidad de vida" y "Práctica Supervisada y Trabajo de Conclusión de Curso como causas de los problemas de salud". Las dimensiones promotoras de la CV fueron: actividades en grupo, interacción entre comunidad científica-comunidad y conocimientos transformados en la universidad. Mientras las no promotoras de la CV fueron: alimentación inadecuada; exigencia de los docentes; extensa carga horaria y demanda de tiempo elevado; así como actividades prácticas de las disciplinas. Conclusión: Se infiere la necesidad de adaptaciones en la trayectoria académica para asegurar una mejoría en la CV.

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Biografía del autor/a

Aline Macedo Carvalho Freitas, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA, Cruz das Almas, BA

Mestranda do Programa de Pós graduação em Saúde Coletiva da Universidade Estadual de Feira de Santana- UEFS (2016). Pesquisadora CAPES, bolsista integrante do Núcleo de Pesquisa de Epidemiologia- NEPI-UEFS (2016). Especialista em Enfermagem do Trabalho pela UNINTER (2015), Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia- UFRB (2013). 

Josele Farias de Rodrigues Santa Bárbara, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA, Cruz das Almas, BA

Graduada em Enfermagem (2002) e Mestre em Saúde Coletiva (2006), pela Universidade Estadual de Feira de Santana- UEFS. Doutoranda em Saúde Pública pelo Instituto de Saúde Coletiva da Universidade Federal da Bahia- (ISC/UFBA). Professora Assistente da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia- (UFRB).

Paulo Roberto Lima Falcão do Vale, Universidade Estadual de Feira de Santana, feira de Santana, BA

Enfermeiro graduado pela Universidade Estadual de Feira de Santana. Especialista em Saúde da Família pelo Programa de Residência Multiprofissional em Saúde, da Univerisidade do Estado da Bahia (UNEB). Mestrando em Saúde Coeltiva pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Pesquisador do n´pucleo de Estudos e Pesquisas sobre o cuidar/cuidado (NUPEC- UEFS).

Silas Santos Carvalho, Faculdade Anísio Teixeira, feira de santana, BA

Mestrando em Saúde Coletiva na Universidade Estadual de Feira de Santana-BA (UEFS). Possui Pós-graduação em Saúde da Mulher e Enfermagem Obstétrica e Bacharelado em Enfermagem pela Faculdade Anísio Teixeira (FAT) de Feira de Santana-BA. Licenciatura em Matemática pela Universidade do Tocantins (UNITINS). Experiência profissional nas áreas de Educação e Saúde e Projetos de Pesquisa. Colaborador de pesquisa no Núcleo de Estudos Avançados em Epidemiologia, Educação em Saúde e Inovação - NESSI (FAT). Integrante e pesquisador do Núcleo de Pesquisa, Prática Integrada e Investigação Multidisciplinar - NUPPIIM (UEFS).

 

Letícia Falcão de Carvalho, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), mestranda em saúde Coletiva pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), e especialisata em enfermagem obstétrica em conclusão pela UNINTER/IBPEX

Givanildo da Silva Nery, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA, Cruz das Almas, BA

Graduado em Psicologia pela Faculdade Nobre de Feira de Santana, mestrando em Saúde Coeltiva na Univerisdade Estadual de Feira de Santana (UEFS) e integrante do Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre Vulnerabilidades e Saúde- NIEVS-UEFS

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Publicado

2017-09-11

Número

Vol. 7 Núm. 2 (2017)

Sección

Artigos Originais

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