Educación permanente en salud: concepciones y prácticas de los enfermeros en la estrategia salud de la familia
DOI:
https://doi.org/10.5902/2179769225273Palabras clave:
Educación Continua, Estrategia de Salud Familiar, EnfermeríaResumen
: Objetivo: conocer las concepciones y prácticas de la Educación Permanente en Salud de los enfermeros de la Estrategia de Salud de la Familia, de una ciudad de la Región Noroeste del Estado de Rio Grande do Sul, e identificar los factores que contribuyen y los que dificultan estas prácticas. Método: investigación cualitativa, descriptiva y exploratoria desarrollada en la segunda mitad de 2015. Los datos fueron recolectados por medio de entrevistas semiestructuradas con cuatro enfermeros y analizados con base en Análisis Temática. Resultados: surgieron tres categorías: las concepciones de los enfermeros de la Estrategia de Salud de la Familia sobre Educación Permanente en Salud; las prácticas de Educación Permanente en Salud realizadas por los enfermeros en la Estrategia de Salud de la Familia: articulando el equipo multiprofesional; factores que contribuyen y dificultan la realización de Educación Permanente en Salud, en la Estrategia de Salud de la Familia. Consideraciones Finales: el análisis evidenció que hay concepciones arraigadas sobre conceptos de Educación Continuada y Educación en Salud al de Educación Permanente en Salud. Hay necesidad de más discusiones sobre la Educación Permanente en Salud en la ciudad, con el objetivo de implementar esta política, calificando los equipos y sus procesos de trabajo.Descargas
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Este trabalho está licenciado sob uma Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.