CLUBE DA LEITURA VIRTUAL: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR PARA DESENVOLVIMENTO DA LEITURA NA ESCOLA PÚBLICA

Autores

Palavras-chave:

Clube da Leitura, Ambiente Remoto, Ensino Médio.

Resumo

O Clube da Leitura foi um projeto de ensino desenvolvido totalmente em ambiente remoto, com o objetivo de promover a leitura e a interpretação do texto literário. O projeto foi pensado e executado por professores das áreas de língua portuguesa, língua inglesa e filosofia, sendo, portanto, interdisciplinar. O projeto foi executado em seis encontros com os alunos, as obras literárias analisadas foram escolhidas e distribuídas pelos professores. Foram utilizadas as plataformas google meet e google classroom para desenvolvimento das atividades do projeto. O público-alvo foram alunos do Ensino Médio de uma escola pública federal do Maranhão. As atividades do projeto foram realizadas durante o período de isolamento, iniciando em maio de 2020 e terminando em janeiro de 2021. Concluiu-se, ao final da aplicação das atividades, que o projeto cumpriu seu objetivo e, embora alguns aspectos negativos tenham aparecido devido essa ser a primeira experiência dos professores em ambiente remoto, foi possível contribuir à formação dos alunos da escola de maneira positiva.

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Biografia do Autor

Neliane Raquel Macedo Aquino, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - Campus de Imperatriz, Imperatriz, MA.

Professora de Língua Portuguesa e Inglesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do
Maranhão - Campus de Imperatriz, Imperatriz, MA, Brasil.

Eliana Kiara Viana Lima, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - Campus de Imperatriz, Imperatriz, MA.

Professora de Língua Portuguesa e Literatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia
do Maranhão - Campus de Imperatriz, Imperatriz, MA, Brasil.

André da Silva Santos, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, Imperatriz, MA.

Professor de Língua Portuguesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão -
Campus de Imperatriz, Imperatriz, MA, Brasil.

Magno Marciete do Nascimento Oliveira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - Campus Avançado Porto Franco, Porto Franco, MA.

Professor EBTT no Instituto Federal do Maranhão - Campus Avançado Porto Franco, Porto Franco, MA, Brasil.

Lais Milhomem de Souza, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, São Luiz, MA.

Professora de Língua Inglesa EBTT do Instituto Federal do Maranhão, São Luiz, MA, Brasil.

Referências

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Publicado

2021-08-30

Como Citar

Aquino, N. R. M., Lima, E. K. V., Santos, A. da S., Oliveira, M. M. do N., & de Souza, L. M. (2021). CLUBE DA LEITURA VIRTUAL: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR PARA DESENVOLVIMENTO DA LEITURA NA ESCOLA PÚBLICA. Revista Tecnologias Educacionais Em Rede (ReTER), 2(2), e15/01–13. Recuperado de https://periodicos.ufsm.br/reter/article/view/65555

Edição

ReTER - Dossiê Práticas de Ensino Remoto nas Áreas de Educação, Letras e Interdisciplinar - v. 2, n. 2, 2021

Seção

Relatos de Experiência - Dossiê 01/2021

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