Environmental education and political pedagogical project in courses in the Universidade Federal do Ceará
DOI:
https://doi.org/10.5902/2236117019595Keywords:
Environment, Political pedagogical project, Higher educationAbstract
Thestudy aimed toverify the presence ofenvironmental componentsinPolitical Pedagogical Projects(PPPs) of undergraduateof the FederalUniversity of Ceará-UFC, taking assamplethe courseslinked to theTechnology Center. It isessentially abibliographical anddocumentary research. Besides theliterature on thesubject studied, disciplinary menuswere analyzed. Thenit is necessaryreorganization ofPPP's courseswiththe aim of introducingthe set ofenvironmental principles andcomponentsdefendantsthe National CurricularGuidelines for EnvironmentalEducationDownloads
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