Pedagogical work in professional education: actions, relationships, and transformations
DOI:
https://doi.org/10.5902/2318133895024Keywords:
work and education, pedagogical work, professional and technological educationAbstract
This memorial was submitted to the Federal University of Santa Maria as a partial requirement for functional promotion to the rank of Full Professor in the Career of Basic, Technical and Technological Education. It describes and problematizes the academic and professional education, experiences, and trajectory as a worker, both as a technical-administrative staff member in Education and as a teacher in Basic Education and in Basic, Technical and Technological Education. In revisiting Education and the pedagogical work developed throughout this trajectory, the memorial also addresses the different policies implemented by governments as well as by the institutions in which the author worked. Based on the theoretical and practical constructions highlighted, this memorial argues that pedagogical work in Professional Education is constituted through actions, relationships, and transformations.
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