Educational evaluation: the Ideb and the symptoms of the distructuration of high school

Authors

  • Arlindo Júnior Corrêa Universidade Federal de Viçosa
  • Bruno Monteiro Duarte Universidade Federal de Viçosa

DOI:

https://doi.org/10.5902/2318133824983

Abstract

This article aims to produce an analysis on the mechanisms of educational evaluations developed at the national level. For this, the object of study was the Basic Education Development Index - Ideb. This article started from the hypothesis of a possible distructuration of the High School, considering that, as demonstrated in Ideb's results, this stage of basic education suffers from the symptoms of a stagnation or a regression in its external evaluation indices. Given this scenario, the controversial provisional measure n. 746/16, which aims to reform the brazilian high school, giving it a new profile.

Key-words: external evaluation, Ideb, high school.

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Published

2017-04-07

How to Cite

Corrêa, A. J., & Duarte, B. M. (2017). Educational evaluation: the Ideb and the symptoms of the distructuration of high school. Regae: Revista De Gestão E Avaliação Educacional, 1(1), 23–32. https://doi.org/10.5902/2318133824983

Issue

v. 6, n. 12, maio/ago., 2017

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Artigos

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