Avaliação formativa na educação: um passo para o sucesso

Autores

  • Oséias Silva Costa Faculdade Pitágoras de Linhares - ES

DOI:

https://doi.org/10.5902/2318133823138

Resumo

O ato de avaliar pode determinar o estado atual de conhecimento do educando, que poderá ser útil na organização pedagógica. Para isso esta pesquisa objetivou compreender sobre a avaliação em seu aspecto formativo, realizando uma pesquisa bibliográfica, na qual foram coletadas referências sobre os aspectos legais e a avaliação formativa, em destaque sua função, frequência, aplicação, critérios de avaliação e atribuição das notas. A avaliação formativa se apresenta como um instrumento para que os educandos se apropriem dos conhecimentos que os permitam os objetivos fundamentais da educação, que é a formação de um cidadão competente.

Palavras-chave: qualidade, educação, avaliação, avaliação formativa.

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Biografia do Autor

Oséias Silva Costa, Faculdade Pitágoras de Linhares - ES

Sou MESTRADO EM EDUCAÇÃO - pela Universidad del Norte (2012), revalidado pela Universidade Federal de Uberlândia (2014); GRADUADO EM PEDAGOGIA (2014); GRADUADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA (Licenciatura pela Faculdade Pitágoras, 2009), (Bacharelado pela Faculdade de Ciências Aplicadas ´Sagrado Coração´ - Unilinhares, 2007); PÓS GRADUADO (Gestão Escolar; Inclução; Ciências do Esporte);

Referências

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Publicado

26-09-2017

Como Citar

Costa, O. S. (2017). Avaliação formativa na educação: um passo para o sucesso. Revista De Gestão E Avaliação Educacional, 6(13), 137–141. https://doi.org/10.5902/2318133823138

Edição

v. 6, n. 13, set./dez., 2017

Seção

Artigos

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