Educação física e currículo: o planejamento curricular nas escolas públicas municipais do bairro Camobi, Santa Maria-RS
DOI:
https://doi.org/10.5902/2316546410368Resumo
Este estudo teve a finalidade de compreender a participação da Educação Física no processo de elaboração do Planejamento Curricular em escolas públicas municipais do Bairro Camobi, Santa Maria-RS. Para isso entrevistamos 10 (dez) professores que trabalham com Educação Física nessas escolas. Na análise das falas dos professores procurou-se observar as seguintes categorias: o Currículo, o Planejamento, a Escola, a Educação Física, o Professor e o Aluno. A análise dessas categorias foi embasada no referencial teórico da Pedagogia Crítica, da Sociologia da Educação e da Pedagogia da Educação Física. Observamos que referente ao planejamento do currículo, os professores apontam para a necessidade de uma construção conjunta de uma proposta curricular para as escolas da Rede Pública Municipal de Santa Maria- RS, no entanto, não estariam se organizando para tal. Para que isso ocorra, como nos coloca um dos professores entrevistados, necessitaria “sentar bem sentado e planejar bem planejado. Não [seria] simplesmente falar”.Downloads
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Publicado
08-08-2013
Como Citar
Corrêa, I. L. de S. (2013). Educação física e currículo: o planejamento curricular nas escolas públicas municipais do bairro Camobi, Santa Maria-RS. Kinesis. https://doi.org/10.5902/2316546410368
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Artigos originais
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