New technologies in the revision of digital academic books

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5902/2763938X90992

Keywords:

Academic revision, Artificial intelligence, Digital books

Abstract

The advance of digital technologies has had a significant impact on editorial work, especially revising. This article seeks to reflect on the use of automation and generative artificial intelligence (AI) in book revising and editing, considering the experience of the University of the State of Minas Gerais Press (Editora UEMG). To do this, we begin by analyzing the work of proofreaders and editors in different contexts, highlighting the particularities of academic publishing. We then discuss the potential and challenges of applying these technologies in Editora UEMG, exploring both their contributions to the process and their limitations and implications for the quality of editorial work.

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Author Biographies

Antônio Ursine Magalhães de Andrade, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Bacharel em Gestão Pública (UFMG, 2019) e graduando em Letras, Tecnologias de Edição (CEFET-MG). É idealizador da Livr_: Impressões, projeto de publicações independentes, atuou voluntariamente na elaboração de projetos gráficos e revisão de livros publicados pela LED (Laboratório de Edição do curso de Letras, CEFET-MG) e desde 2024 é revisor-chefe da Editora UEMG.

Gabriella Nair Figueiredo Noronha Pinto, Universidade do Estado de Minas Gerais

Doutoranda e mestra em Design (UEMG, 2018), possui especializações em Projetos Editoriais Impressos e Multimídia (UNA, 2011) e em Gestão Estratégica (FJP, 2012), graduação em Administração Pública pela Escola de Governo (FJP, 2007) e em Design Gráfico pela (UEMG, 2012). Coordena a Editora da Universidade do Estado de Minas Gerais desde 2018.

Sérgio Antônio Silva, Universidade do Estado de Minas Gerais

Professor e pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Design da Universidade do Estado de Minas Gerais – PPGD-UEMG, com disciplinas, orientações e pesquisas ligadas ao design editorial, ao patrimônio gráfico e à cultura da impressão. Coordenador do grupo de pesquisa grafia: estudos da escrita, vinculado ao CNPq. Graduado em Letras, com mestrado em Literatura Brasileira e doutorado em Literatura Comparada pelo Programa de Pós-graduação em Letras: Estudos Literários da UFMG. Pós-doutorado em História da Cultura pela Universidade Nova de Lisboa.

Amanda Rabelo Chaves, Universidade Federal de Minas Gerais

Formada em Relações Internacionais pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-Minas) com o grau de Bacharel em 2021, atualmente é estudante de graduação no curso de Letras, Tradução Português-Inglês (bacharelado, UFMG). Estudou também na Sciences Po Bordeaux durante dois semestres, nos anos de 2019 e 2020, como parte de um intercâmbio.

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Published

2025-12-23

How to Cite

de Andrade, A. U. M., Pinto, G. N. F. N., Silva, S. A., & Chaves, A. R. (2025). New technologies in the revision of digital academic books. Gutenberg - Revista De Produção Editorial, 5. https://doi.org/10.5902/2763938X90992

Issue

Vol. 5 (2025): Gutenberg – Revista de Produção Editorial

Section

Dossiê

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