O ENSINO DA GEOGRAFIA POLÍTICA LOCAL NA ESCOLA COMO PERSPECTIVA DE EFETIVAÇÃO DA CIDADANIA
DOI:
https://doi.org/10.5902/2236499420517Abstract
A partir da geografia política é possível trabalhar conteúdos conceituais e atitudinais fundamentais para a efetivação da cidadania, objetivo primaz da educação básica. E a escala local, especificamente, apresenta importantes revelações que são muito bem representadas pelo papel do município no federalismo brasileiro. Com base nestas considerações, objetiva-se neste artigo analisar quais são as principais abordagens referentes à geografia política presentes na educação básica e discutir sobre a potencialidade da escala local como uma perspectiva de aprendizagem significativa e de efetivação da cidadania. Por fim, é apresentada uma proposta de sequência didática, flexível, que pode ser operacionalizada em sala de aula tomando o município como escala de referência para análise.
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