Los desafíos de la extensión universitaria a distancia: un análisis a partir de un proyecto de tutoría realizado en una escuela pública estatal

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5902/2447115184467

Palabras clave:

Extensión de distancia, Tutoría de matemáticas, Directrices de Extensión Universitaria

Resumen

Este trabajo presenta algunas de las dificultades y oportunidades para ejercer las directrices de extensión universitaria en acciones de extensión a distancia. Para ello, se presentan reflexiones sobre los desafíos enfrentados en la realización de una acción cuyo objetivo era brindar tutoría matemática a alumnos del 6° al 8° grado de la enseñanza fundamental, en una escuela pública estadual de un municipio del interior de Minas Gerais. Mediante cuestionarios respondidos por los estudiantes, la dirección de la escuela y los profesores de matemáticas de la escuela, así como un levantamiento bibliográfico, se constató que practicar el ejercicio pleno de la dialogicidad es una de las principales dificultades para realizar acciones de extensión a distancia. El uso de herramientas informáticas contribuye, pero también puede ser una barrera para la comunicación. Por otro lado, realizar la acción a distancia permitió ampliar su alcance, organizar mejor el tiempo y desarrollar nuevas experiencias educativas.

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Biografía del autor/a

Paganini Barcellos de Oliveira, Universidade Federal de Ouro Preto

Professor Adjunto no Departamento de Engenharia de Produção da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Doutor em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Minas Gerais (2015-2020). Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Minas Gerais (2013-2014). Possui graduação em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Ouro Preto (2008-2012). Desde fevereiro de 2023 ocupa o cargo de Coordenador do curso de graduação em Engenharia de Produção no Instituto de Ciências Exatas e Aplicadas da UFOP em João Monlevade. Tem experiência em pesquisa e implementação de algoritmos exatos e heurísticos para problemas de localização e transportes em redes. As principais áreas de Interesse são: Pesquisa Operacional, Otimização de Sistemas Logísticos de Grande Porte, Microeconomia, Teoria dos Jogos e Educação em Engenharia de Produção.

Wagner Ragi Curi Filho, Universidade Federal de Ouro Preto

Possui Doutorado em Administração de Empresas pela Fundação Getulio Vargas - SP, Mestrado em Engenharia de Produção, área de concentração Produto e trabalho pela UFMG. Graduado em Engenharia de Produção também pela Universidade Federal de Minas Gerais (2005). Atualmente é Professor Adjunto IV do Departamento de Engenharia de Produção da Universidade Federal de Ouro Preto - Campus João Monlevade. Foi Coordenador do curso de graduação em Engenharia de Produção da UFOP em João Monlevade entre março/2019 e fevereiro/2023 . Atualmente é o Coordenador do Centro de Extensão e Cultura de João Monlevade, Coordenador Nacional da Associação Brasileira de Ensino, Pesquisa e Extensão em Tecnologia Social - ABEPETS e membro da Rede Popular de Engenharia Oswaldo Sevá. Tem experiência na área de Engenharia de Produção, atuando principalmente nos seguintes temas: Índices de desempenho, competências, gestão de serviços, organização do trabalho, economia solidária, tecnologia social, autogestão e avaliação de impacto de universidade na comunidade.

Ruan Pablo Dias Dutra, Universidade Federal de Ouro Preto

Atualmente graduando-se em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), campus João Monlevade - MG. Na UFOP foi membro bolsista do projeto de extensão "Ciclo de Atividades na Escola Luiz Prisco" e monitor voluntário da disciplina de Máquinas Elétricas I. A princípio, possui interesse nas seguintes áreas: máquinas elétricas, controle aplicado a máquinas elétricas, qualidade da energia elétrica e fontes renováveis de energia. No momento encontra-se desenvolvendo o Trabalho de Conclusão de Curso abrangendo os tópicos: geração distribuída, sistemas de distribuição, qualidade de energia e "hosting capacity".

Ana Lívia Machado Ferreira, Universidade Federal de Ouro Preto

Discente do curso de Engenharia de Produção, Instituto de Ciências Exatas e Aplicadas (ICEA), Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), Campus João Monlevade, João Monlevade, Minas Gerais, Brasil.

Citas

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Publicado

2024-08-02

Cómo citar

Oliveira, P. B. de, Curi Filho, W. R., Dutra, R. P. D., & Ferreira, A. L. M. (2024). Los desafíos de la extensión universitaria a distancia: un análisis a partir de un proyecto de tutoría realizado en una escuela pública estatal. Experiência. Revista Científica De Extensão, 10(1), e84467 . https://doi.org/10.5902/2447115184467

Número

Vol. 10 Núm. 1 (2024): Fluxo contínuo

Sección

Artículos

Licencia

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