Scientific Initiation in Public School: an account from an extension experience
DOI:
https://doi.org/10.5902/2447115184881Keywords:
Popularization of science, Practice of science, Basic educationAbstract
Scientific initiation in public schools is challenging but feasible, in this case, through university extension initiatives. Therefore, the objective of this report is to detail the extension actions for scientific initiation in public high schools. The chosen research topic was the perception of public safety in the municipality of Ilhéus. The results revealed that high school students are motivated for scientific initiation when guided and when the actions are focused on topics of their interest.
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